Introducción histórica de la informática.
Actualmente estamos viviendo una revolución en el sector de la tecnología. Todas las personas usan algún tipo de tecnología para su vida diaria, sin ir mas lejos el teléfono móvil; un aparato del cual la sociedad depende, ya sea por necesidad o por placer. Cada vez más, los trabajos que no están relacionados directa o indirectamente con la tecnología desaparecen poco a poco, mientras que los jóvenes de hoy en día solo ven un futuro prometedor si está relacionado con la tecnología.
Muchos hábitos de la vida diaria de las personas como podría ser pagar en un establecimiento, ha pasado de ser un trueque, una moneda, una tarjeta.... a pagar directamente con el teléfono móvil!!!
Esto es un claro ejemplo de lo rápido que avanzan las tecnologías.
Convivencia de la tecnología y la sociedad en la actualidad
Hoy en día la tecnología está presente en casi todos los sectores, como por ejemplo en:
LA MEDICINA:
Se podría decir que el desarrollo tecnológico en este sector es de los más importantes, si no, el que más. El avance ha permitido explicar el porqué de muchas enfermedades y posteriormente investigar una manera más efectiva de combatirlas. También ha permitido la precoz detección de las enfermedades, provocando así una disminución de número de víctimas considerablemente alta.
La tecnología en el sector de la medicina se suele clasificar de diferentes maneras:
- Tecnologías de diagnóstico: permiten identificar y determinar los procesos patológicos por los que pasa un paciente. Como por ejemplo un TAC.
- Tecnologías preventivas: protegen al individuo contra la enfermedad. Como por ejemplo una mamografía.
- Tecnologías de terapia o rehabilitación: liberan al paciente de su enfermedad o corrigen sus efectos sobre las funciones del paciente. Como por ejemplo el Láser de dióxido de carbono, utilizado para el cáncer , la odontología y cortes quirúrgicos.
-Tecnologías de administración y organización: permiten conducir el otorgamiento correcto y oportuno de los servicios de salud. Como por ejemplo los microprocesadores genéticos.
LA EDUCACIÓN:
La tecnología ha pasado a ser una parte esencial en la educación. Es uno de los mejores métodos para
favorecer la comunicación entre estudiantes tímidos, favoreciendo así el trabajo colaborativo. Se usa mucho la enseñanza con libros proyectados sobre una pizarra digital o sobre una pared, permitiendo una mejor explicación del profesorado e incluso mostrando vídeos a los alumnos para que la clase sea mas amena.
Sus inconvenientes son varios, como el aumento de las desigualdades sociales, ya que no todos los estudiantes tienen acceso a estas áreas. Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnología y la información a la que ellos mismos accedan a Internet con un edad muy joven puede ser peligrosa si no es supervisada por un adulto responsable, ya que puede ser peligroso.
Un gran ejemplo de la tecnología en la educación tuvo lugar hace dos o tres semanas en un colegio público de España. Han creado un sistema de tarjetas que llevan los niños que van solos al colegio. Esas tarjetas están conectadas al teléfono móvil de los padres y al llegar al colegio los niños la pasan por un escáner/sensor. El aparato la detecta y envía un mensaje al teléfono móvil de los padres, informando de que su hijo a llegado seguro al colegio.
Evolución tecnológica a lo largo de la historia
Precedentes de la informática:
- Todo comenzó allá por el año 1000 A.C. Los babilónicos inventaron el Ábaco, unas máquinas destinadas para manejar números.
- En el siglo XVII (1642) Pascal a sus 18 años inventó su primera calculadora, capaz de sumar y restar a base de engarzar múltiples ruedas dentadas.
- En 1666 Sir Samuel Morland, entonces amo de mecánicas de la corte del Rey Charles II de Inglaterra, inventó la primera máquina de multiplicar. El aparato constó de una serie de ruedas, cada una representaba dieces, cientos...
- Más tarde en 1673, Gottfied Von Leibnitz perfeccionó los estudios de Pascal. Llegó a construir una máquina que no solo sumaba y restaba sino que también dividía, multiplicaba y realizaba raíces cuadradas.
A partir de 1830 el matemático Charles Babbage tras lanzar en 1822 la denominada máquina diferencial con nada menos que 96 ruedas dentadas y 24 ejes, se lanzó a su proyecto mas relevante; la máquina analítica. En 1944 de construyó en la universidad de Harvard. Esta máquina no estaba considerada como ordenador electrónico debido a que no era de propósito general y su funcionamiento estaba basado en dispositivos electromecánicos llamados reveladores.
Generaciones de ordenadores:
PRIMERA GENERACIÓN (1951 - 1958)
Esta generación abarcó la época de los cincuenta. Las máquinas de esta generación tenían las siguientes características:
Las máquinas eran grandes y costosas (aproximadamente 10,000 dólares). El ordenador más exitoso fue de la primera generación de IBM 650, de la cual se produjeron varios cientos. Esta máquina usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales.
SEGUNDA GENERACIÓN (1958 - 1964)
TERCERA GENERACIÓN ( 1964 - 1971)
La tercera generación de ordenadores emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos. Los ordenadores eran cada vez más pequeños, más rápidos, desprendían menos calor y eran mas eficientes, además consumían menos electricidad.
Esta generación tuvo unas características, las cuales fueron:
- Usaban tubos al vacío para procesar la información.
- Usaban tarjetas perforadas para meter los datos y los programas.
- Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
- Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran muy lentas.
- Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
Las máquinas eran grandes y costosas (aproximadamente 10,000 dólares). El ordenador más exitoso fue de la primera generación de IBM 650, de la cual se produjeron varios cientos. Esta máquina usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales.
SEGUNDA GENERACIÓN (1958 - 1964)
En esta generación las computadores se reducen de tamaño y son de menor coste. Destaca el ordenador mas avanzado de la época, perteneciente a la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester.
Las características de esta generación son:
- Usaban transistores para procesar información.
- Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos de vacío.
- Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accesibles.
- Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones.
Tienen lugar importantes cambios como que los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo. También surgen los primeros miniordenadores y los terminales a distancia.
TERCERA GENERACIÓN ( 1964 - 1971)
La tercera generación de ordenadores emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos. Los ordenadores eran cada vez más pequeños, más rápidos, desprendían menos calor y eran mas eficientes, además consumían menos electricidad.
Esta generación tuvo unas características, las cuales fueron:
- Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores.
- Surge la multiprogramación.
- Emerge la industria del "software".
- Los ordenadores ya podían llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis eléctricas.
En esta época el ordenador IBM-360 dominó las ventas desde su presentación en 1965 y El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el primer miniordenador.
CUARTA GENERACIÓN ( 1971 - 1988)
Aparecen los microprocesadores, un gran adelanto de la microelectrónica. Los ordenadores con estos circuitos son extremadamente pequeños y baratos, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen los ordenadores personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada "revolución informática"
Las características de esta generación son las siguientes:
QUINTA GENERACIÓN ( 1983 - actualidad)
En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan los ordenadores. Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con el ordenador en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control especificados.
En esta generación surge la inteligencia artificial, la robótica, los sistemas expertos y las redes de comunicaciones.
He llegado a la conclusión de que la tecnología es un conocimiento de carácter acumulativo y que ha ido avanzando gracias a los descubrimientos y avances de las generaciones pasadas. Las generaciones de nuestros predecesores. La tecnología cada vez avanza más y más rápido. Algo bueno en aspectos de medicina por ejemplo, pero algo malo en aspectos de contaminación, ya que todos los residuos tecnológicos que no se pueden reciclar o que la población directamente no recicla se van acumulando.
Aparecen los microprocesadores, un gran adelanto de la microelectrónica. Los ordenadores con estos circuitos son extremadamente pequeños y baratos, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen los ordenadores personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada "revolución informática"
Las características de esta generación son las siguientes:
- Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
- Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
- Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.
- Se desarrollan los micro-ordenadores, es decir, ordenadores personales o PC.
- Se desarrollan los súper ordenadores.
QUINTA GENERACIÓN ( 1983 - actualidad)
En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan los ordenadores. Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con el ordenador en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control especificados.
En esta generación surge la inteligencia artificial, la robótica, los sistemas expertos y las redes de comunicaciones.
Conclusión y opinión personal
He llegado a la conclusión de que la tecnología es un conocimiento de carácter acumulativo y que ha ido avanzando gracias a los descubrimientos y avances de las generaciones pasadas. Las generaciones de nuestros predecesores. La tecnología cada vez avanza más y más rápido. Algo bueno en aspectos de medicina por ejemplo, pero algo malo en aspectos de contaminación, ya que todos los residuos tecnológicos que no se pueden reciclar o que la población directamente no recicla se van acumulando.
Bibliografía
https://www.tribunasalamanca.com/noticias/la-tecnologia-actual-en-nuestra-sociedad/1369849795
http://impactodelatecnologiaenlamedicina.com.es/
http://impactodelatecnologiaenlamedicina.com.es/
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